Monthly Archives: veebruar 2011

4.nädala ülesanne

urve55, veebruar 28, 2011

Mõistekaart (concept map), mälukaart (mind map) ja järelduskaart (consequence map) on oma esitlusviisilt kõik teadmise graafilise väljendamise viisid. Erinevused nende vahel tulenevad eesmärgist ning sellele vastavast ülesehitusest. Mind map ehk mälukaart (Priit Reiska on neid nimetanud ka meele- või teemakaartideks) … Jätka lugemist →

Rubriigid: Kodutööd | Sildid: | 3 kommentaari

Biheiviorismist lähtuv õpidisain

urve55, veebruar 25, 2011

Biheiviorism asetab õppimisel rõhu faktilistele teadmistele ja nende kasutamise oskusele, seega sobib nimetatud käsitus baasteadmiste omandamiseks. Õpidisaini planeerisin lähtudes 2011.aasta sügisel kehtimahakkavast õppekavast, milles 9.klassi bioloogia ühe õpitulemusena on kirjas: eristab joonisel või mudelil inimese skeleti peamisi luid ning lihaseid. … Jätka lugemist →

Rubriigid: Kodutööd, Uncategorized | Sildid: | 1 kommentaar

iPad-i lubavused õppimiseks

urve55, veebruar 19, 2011

Kõigepealt mõned mõtted seoses küsimustikuga iPad-i kohta. Hetkel kui vaatasin küsimustiku täitmise tulemusi, oli vastanuid 11. Tahaksin siinkohal kohe märkida, et näiteks minu enda vastused küsimustele toetusid videolõigule, mitte enda kogemustele (need mul lihtsalt puuduvad, kuna pole iPad-i kasutanud). Seetõttu … Jätka lugemist →

Rubriigid: Kodutööd | Sildid: | Lisa kommentaar

Haridustehnoloogi töökirjeldus

urve55, veebruar 12, 2011

Lähtudes üldhariduskoolist, kus ma ise töötan, oleks haridustehnoloogi tööülesanneteks: teha kindlaks hetkeolukord: milliseid IKT vahendeid õpetajad kasutavad ja mis eesmärgil, millised on õpetajate soovid ja ootused e-õppe tulemuslikumaks rakendamiseks hetkeolukorrast lähtuvalt planeerida ja läbi viia vajalikud sisekoolitused abistada õpetajaid e-õppematerjalide … Jätka lugemist →

Rubriigid: Kodutööd | Sildid: , , | 3 kommentaari

Enesetutvustus

urve55, veebruar 7, 2011

Olen haridustehnoloogia I kursuse magistrant. Töökohaks Kilingi-Nõmme Gümnaasium, kus õpetan loodusõpetust ja bioloogiat. Üritan oma töid ja õpinguid võimalikult suure kasuteguriga ühendada.

Rubriigid: Uncategorized | 1 kommentaar